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使用Word制作表格抽签

文章来源:本站原创 发布时间:2019-10-19 点击数:

  使用Word制作表格抽签_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。使用Word制作表格 雄县职教中心 刘芳 创设情境,引出课题 (一)创设情境,引出课题 对比导入 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完

  使用Word制作表格 雄县职教中心 刘芳 创设情境,引出课题 (一)创设情境,引出课题 对比导入 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 8作业布置,巩固提升 比较两种记录形式,哪一种更直观、圆通物流单号在哪里看?,清楚 ? 创设情境,引出课题 (一)创设情境,引出课题 展示导入 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 设问: 表格在我们的生活中随处可见,请同 学们说一说,你还见过哪些表格? (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (二)任务驱动,自主探究 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 任务3 修饰表格 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 任务2 编辑表格 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 任务1 创建表格 8作业布置,巩固提升 制作感恩实践记录表 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (二)任务驱动,自主探究 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 自主学习,小组探究 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 设问: (一)(二)任务驱动,自主探究 1)创建表格的方法? (三)完成任务,落实知识 2)数出表格列数和行数 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 学生分为4个小组, 学生通过导学案课件 自主学习小组探究 找到创建表格的两种方法 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 任务1 表格创建 创建表格的方法? 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (二)任务驱动,自主探究 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 小组协作,互帮互助 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 1)调整表格行高和列宽 (一)(二)任务驱动,自主探究 2)合并、拆分单元格 (三)完成任务,落实知识 3)单元格对齐方式 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,穿着白色衬衫暗灰色背景的性感美女图片,体验成功 有些小组探究遇到问题 找到操作方法的小组去 指导,小组互助,组与 组之间协作 突破教学难点 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 任务2 编辑表格 表格行、列、单元格操作 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (二)任务驱动,自主探究 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 学生演示,自学汇报 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 (一)(二)任务驱动,自主探究 1)表格的边框和底纹设置? (三)完成任务,落实知识 2)如何为表格添加斜线表 (四)任务拓展,分层提高 头? (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 让操作熟练的学生做小老 师上台讲解,自学汇报 激发学生求知欲表现欲 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 任务3 修饰表格 8作业布置,巩固提升 斜线表头的添加 表格边框和底纹的设置 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (三)完成任务,落实知识 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 完成基本任务:《感恩实践记录表的制作》 当所有小组都没有疑难之后,我会再给学生一定的时 间,来制作本堂课的基本任务感恩实践记录表,从而落实 表格的相关操作技能。 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (三)完成任务,落实知识 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 梳理制作表格的一般方法。 1.数出表格的列数和行数,记作( 2.合并、拆分单元格。 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 )。 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 3.录入文字。 4.添加边框和底纹。 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (四)任务拓展,分层提高 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (五)作品展示,体验成功 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (六)鼓励表扬,多元评价 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 学生评价 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 ? 学生自评 ? 学生互评 表现积极主动、 技能操作熟练、 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 教师评价 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 赞赏性评价 基础薄弱但 操作认线课堂总结,日积月累 方法独特 作品出色 8作业布置,巩固提升 奖励性评价 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (七)课堂总结,日积月累 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 通过本节课的学习,同学们已经能够很容 易的制作出常用表格,希望同学们可以根据不 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 同的需要,举一反三制作出其他表格。当然, (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 要使表格更加美观、实用,需要我们不断地去 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 实践从中积累经验提高技巧。 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 8作业布置,巩固提升 创设情境,引出课题 1创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 (八)作业布置,巩固提升 2任务驱动,自主探究 创设情境,引出课题 3完成任务,落实知识 创设情境,引出课题 任选其一完成 1、班级值日生表 2、班委会成员表 (一)(二)任务驱动,自主探究 (三)完成任务,落实知识 (四)任务拓展,分层提高 (五)作品展示,体验成功 (六)鼓励表扬, 多元评价 (七)课堂总结,日积月累 (八)作业布置,巩固提升 4任务拓展,分层提高 创设情境,引出课题 创设情境,引出课题 5作品展示,体验成功 3、学生会值岗表 4、计算机课程表 创设情境,引出课题 6鼓励表扬,多元评价 7课堂总结,日积月累 8作业布置,巩固提升 《使用Word制作表格》 一、创建表格 方法(1):菜单命令 表格/插入/表格 方法(2):常用工具栏 插入表格按钮 二、编辑表格 调整行高列宽单元格 表格/表格属性 三、修饰表格 菜单:格式/边框底纹

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